第42章 忘记“园”的人 (第1/3页)
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“还好没有看到（我欺负江研的记忆）。”
还不等余婵月庆幸，加速度的记忆里出现了她的身影。
似乎是对她的恶意没放在心上，记忆的速度没有下降。
像这样的日子，一天天过去。
江研十二岁，四年级。
准备开始青春期核聚变式发育的年龄，但还未发育。
要说有什么变化的话……
那就是逐渐加入他们生活的余婵月。
余婵月跟江研保持着距离，她跟其他人一样孤立江研，倒不如说明目张胆到了江友为那种程度。
还有逐渐离脱离江研的小风玲。
小风玲六岁，一年级。
在她的强烈要求下，来到江研所在的学校读书。
现在的她，七天当中只有半天左右是跟江研的二人时光。
在她跟余婵月或江念雪玩时，江研怎么努力都会被排斥在外。
“可只是这种程度，我和江研的关系怎么会差成那样？”
江风玲甚是不解，她们的感情地基实在打得太扎实了，再坏也不可能坏到现在的情况。
入学后，小风玲如愿以偿，跟着哥哥挤公交，也算是有更多陪哥哥的机会。
她虽然年龄小，但是这两年下来多少能看到江研的寂寞，可怜兮兮的。
小风玲的心纯洁无瑕，面容姣好，一看就是个美人胚子。
可她的班主任不是，班主任的心胸和面容都是丑陋不堪的。
会对学生进行身体处罚的老师，按年龄分类有两批。
第一批是早期教师工资低，门槛低时招进来的人。
寻其根本，他们的暴力基本是因为文化涵养过低。
好在这批人大多因为年龄退休了。
第二批是年轻教师，无可厚非他们大多数都看似心慈手软。
