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“为什么学校会拒绝接收素媛？ 我只是希望素媛能够融入到其他孩子当中。只要大家对素媛没有类似‘这是谁的孩子，曾经遇到了什么样的事情’的偏见，我就心满意足了。
素媛妈妈与朴民昭一起来到了某小学的校长办公室，这是她深思熟虑后所作的决定。如今素媛正在一点一点卸下防御，所以她听从了朴民昭的劝说。毕竟素媛不能一直依赖着她，也不能一直没有朋友。
最初她对于这样做很是排斥。因为素媛好不容易才有所好转，如果再受到什么伤害或是惊吓，恐怕又会恢复到原来的状态。即便素媛的病情越来越稳定，她也仍然放心不下。
民昭一直在努力说服，希望素媛妈妈能够给素媛一个与外界接触的机会。对素媛来说，同龄孩子无疑是其中最佳的选择。
面对两难的处境，素媛妈妈突然想到了素媛爸爸，因为她一个人实在无法做出抉择。告知对方的义务感，或尊重对方抉择的权利？总之出于类似的原因，她选择了与素媛爸爸一起商议。
素媛爸爸一如既往地戴着哆啦A梦的面具在店中等待着她。素媛妈妈一边准备饭菜，一边问：
“素媛想要上学。对于这件事你怎么看？”
“上学？”
“之前素媛身体不是很好，现在好转了很多。所以民昭觉得我们可以重新送素媛去上学了。你觉得呢？”
“当然，当然要去。孩子当然要学习啊。”
