第一百章 班师奏凯 (第2/6页)
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还有聘请老师的钱，那么只能官府掏了，问题是这件事投入太大产出太慢，官府肯定不会掏这个钱，也掏不出。
哪里来这么多教师？全民义务教育需要海量的老师，古代读书人本来就少，上升路径要么去科举做官，要么去做幕僚、师爷，要么做私塾先生，但凡有可能都不会去做这种义务老师。
而且全国各地肥瘦不均，发达的地方学文的多，贫穷的地方学文的少，我好好苏杭不待去贵州？
义务教育在现代贫困地区还是靠立法才保证的，为什么？穷，孩子还算个劳动力，你要读书就会脱产，等于少了一个劳动力，还要养着你，未必有多少人愿意。
除非官府承担孩子的伙食，这样不仅可以学文，还能替家里省一口粮食，何乐不为？问题是官府办不到。
朱标睡不着，就对着外面吩咐道：“请诚意伯过来。”
不一会刘伯温就走了进来，朱标起身迎接，刘伯温坐在一旁的凳子上说道：“殿下刚刚立下不朽之业，怎么还有烦心之事？”
朱标坐在榻上说道：“功业已是往事，等年老之时在追怀也不晚，本宫是想请教先生，可有广开民智之法？”
刘伯温捋着胡须说道：“这天下自古都是想办法行愚民之策，怎么殿下还想广开民智了，这对江山稳固可并无好处。”
