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裘锦程端起茶杯，去茶水间接水，路过庄纶身边，听见微弱但倔强的声音：“不麻烦。”他佯装没听见，踏出办公室。
周四下午，裘锦程和各科老师协调了一下，挪出一下午时间供班级彩排。他预定了两个阶梯教室，带领学生们布置场地、走流程、解说和串场。庄纶没课，站在裘锦程身边提建议出主意。
“缺一个开场的主持人。”裘锦程说，“周升星。”
“到。”班长周升星应道。
“你当主持人。”裘锦程说，“串场词明天上午交给我。”
“老师……我不会。”周升星窘迫地说，“我的作文分特别低。”
“我教你。”庄纶主动说。
裘锦程看向周升星，说：“语文老师教你写串场词，行吗？”
“好好好，没问题。”周升星挺直腰板，满口答应。
下午第四节课下课铃打响，彩排三遍的学生们精疲力竭，从站着到坐着到瘫着，连说话都成了抽取生命的困难活动。裘锦程拍拍手，说：“差不多了，大家回去好好休息，明天中午吃完饭，一点整在这里集合。”
