第26章 林凡的计划 (第1/5页)
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林凡深知教育对于新文明的发展至关重要,因此他在制定新家园的教育培养计划时,特别慎重周详。
首先,整个教育体系将分为三个阶段:基础教育、中级教育和高等教育。每一个阶段都有明确的目标和培养重点。
基础教育阶段主要在于培养新一代对新家园的认同感、责任心和基本知识素养。林凡特别强调要从小就教导孩子们珍惜来之不易的新家园,树立保护环境、爱护生态的意识。同时这一阶段也会加强语言、数理、艺术等基础学科教育。
"只有扎实的基础知识作为根基,孩子们才能在未来施展羽翼。"林凡说。
中级教育阶段则开始分流不同学科方向。将按照每个学生的个性特点和兴趣爱好,有针对性地加强相应学科的深度学习。
"我们要让每个孩子都可以最大限度发挥自己的天赋潜能。"林凡解释说,"不同个体有不同的长处,我们的教育就是要让 posibilities充分开花结果。"
到了高等教育阶段,学生们将完全进入专业领域的深造阶段。林凡希望在这个阶段,能够最大程度启发学生们的创新思维和实践能力。
"理论固然重要,但我更希望他们能够用双手创造出实实在在的成果。"林凡告诉负责制定高等教育大纲的专家学者们,"我们新文明最需要的,就是一批勇于开拓创新的实干家。"
为此,林凡专门在大学城规划中加入了大量先进实验室和工程中心。学生们不仅可以在理论课堂上接受系统训练,更能亲身参与到新材料、新能源等前沿科研领域的探索中去。
"把书本知识与动手实践完美结合,这才是最高明的育人之道。"林凡如是说。
