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李俭:?
看了看面前一副严肃脸的行政老师,再看看重症监护室特有的走廊外设,李俭深呼吸。
高等教育机构学生在校昏迷十人以上,这应该算是什么级别的学生伤害事故?
哥们是该先报告给谁?
“许老师,向区大会反映上报了吗?”张博学在李俭之后上楼,行政老师向他重复了一遍当前事故状况。
“上报了。”
“讲讲经过,什么时候发现有学生昏迷,什么时候处理,什么时候上报,什么时候发现昏迷有传染情况。”张博学敲了敲耳机,李俭猜他是在打开耳机中自带的无线音频转存功能。
不然他没事老把耳机戴着干嘛,这玩意戴着又难受又伤耳。
许老师将两人带到走廊中段的一间家属休息室,另一名行政老师在这等着,看到她进来,刚开口说“主任说一会儿校长会过来”,便看到李俭和张博学跟着许老师进门,慌忙起身,从旁边桌上绰起工作手册,“哗啦啦”翻到其中一页,试探着递给许老师。
不过许老师没接下,而是拿起了自己的工作手册,翻到最新页再倒回一页:“今天下午三点,学生到崇文二号运动馆接受体育文化教学,三点二十分发现昏迷,一开始是三名学生昏倒,同班同学将他们送到运动馆医务室,三点四十分送往校医院检查。”