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新星学院虽说是修仙大学，可其人员整体框架，与常规大学大同小异。校内人员可以简单分为三类：后勤保障人员、教师、学生。
后勤保障人员不参与教学工作，但校区离开他们就转不动了，这一类人不能抽调，又或者说，很少有人会在需要抽调外派的时候，琢磨抽调他们。
教师也可细分。行政工作、科研工作、教学工作，一般高等教育老师总会兼顾三者之二，说不定也有人三者都兼顾。从中抽调人手，就要考虑一些项目或是行政工作，能不能离得开他们。
学生就更不用说了。本科学生的社会风评向来是“没什么用”的代表，当然，集体风评不好不代表其中出挑的不厉害，但李俭总不可能把新星学院里的尖子生捏成团队，派出去挖矿……这玩意听着就不好听，还容易挨骂，李俭多少得注意一点舆论影响。
至于研究生，虽说研究生常有“导师牛马”的美誉，但这件事还得分人、分学校、分学科。有些学校风气并不如此，但要是预备研究生选导师的时候，完美避开所有正确答案，一头撞入狼性导师怀抱，那就没办法了。
新星学院不能说没有这种狼性导师，但数量着实很少。更不用说李俭也拉不下这个脸，让研究生们放下自己的学业和研究项目，出去组队挖矿。
将自己觉得不能强行安排人手前去挖矿的理由说与老张听，老张表示：“我寻思，区大会也没让咱们学校强行出人去挖矿啊？”
“咱们出人主打一个自觉自愿是吧？”李俭乐了。
“那不然还能怎么办？设立课程，设立学分，每个学生学习计划中不完成挖矿学分就不能毕业？我觉得更难看。”张博学耸肩。
“好吧，那就当做自愿内容。在校内发公告，课程安排有空闲的学生可以参加，老师和相关人员酌情。等等，我们现在只有大一新生和研究生，真的会有人课程安排有空闲吗？”李俭想起此事。
