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尤瑟尔去教务处办理上学的手续，而莫莱德则去找萨米德教授。
今天教授暂时没课，罗兰大学自然也不可避免地受到了外界的影响，正在逐步地回复日常，像萨米德教授所在的专业自然是不急不慢的。
莫莱德拿着他昨天给的清单上的书籍，简单地理了理，然后萨米德教授就开始给他布置阅读任务，需要写的学习总结以及一个比较困难的研究题目，既如何提升筛选机的运作效率。
这个其实与他们要研究的蒸汽动力装置没多大的关系，但是想要获取到学校的补助那就需要研究这些旁支。
对于他们这个专业来说，不经历个一两个月的时间是很难恢复到原本的日常当中的，所以这些日子莫莱德可能大部分的时间需要自己学习，萨米德教授还要在校董大会上花些心思，至少让他这个专业的下拨资金维持不变。
莫莱德按照教授布置的任务写了一份清单并在相应的书籍上进行了一些批注后，呵萨米德教授道别前往通识课的大教室去。
路上正好碰到了刚办理完入学手续的尤瑟尔，她还差一张个人照片，打算在中午午休的时候去补办，现在先跟莫莱德去上通识课。
罗兰大学的通识课包括高等数学，基础历史学，基础物理学以及基础化学。当然对于法律学院之类的偏文科的学生，还有专门的基础诺里安语学。
像这样的通识课一般是在大教室上的，可以一次性容纳三百多个人。
正常进入罗兰大学的学生是并不会分配专业的，在学习了两年的通识课教育后才会细分。
