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学生们休息了一会儿后，都回到了教室，林凡没有给他们上课，因为他根本不知道该如何去教。他就跟着村长，看看村长是怎么授课的。班级里学生的年纪差不多，上下相差三四岁，这让他有些不知所措。村长先来到低年级，让最大的小朋友带领着他们背诵《道德经》，只见孩子们都摇头晃脑地大声背诵着，那认真的模样十分可爱。此时，阳光透过教室的窗户洒在孩子们的身上，仿佛给他们披上了一层金色的光辉。然后村长又回到高年级，给他们讲五年级的数学，讲了半节课后，又来到低年级，教他们二年级的数学。林凡心中充满了疑惑，村长这才告诉他，他们主要是以自学为主，来不及讲课，就把课本发给他们。村长先整体讲一遍，然后让班级里年纪大的带年纪小的，有不懂的就问他，他再统一讲解。整个课堂显得比较混乱，但村长在村里极具威望，学生们都很惧怕他，所以学习都很认真。
林凡课后和村长进行了详细的讨论，最后他们达成了一致意见，低年级由村长继续带，高年级由林凡带。上午第二节课，林凡出了几套试卷，对高年级的学生进行了摸底考试，以便深入了解他们的学习情况。
中午11点学生们放学回去吃饭了，下午要到一点半孩子们才来上课。林凡草草的和村长烧了一点吃的就没去李村长家吃饭吃完饭。林凡就批改学生们上午摸底的试卷，并对每个学生的具体情况做了详细分析，一一登记他们每个人的情况做了学习计划。在聊天中得知村长同时也是族长这里据传说是老子李耳的后代。这么多年下来村里不少人有些怀疑，但是也有些人深信不疑。
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