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为了让音乐教育覆盖更广泛的群体,团队决定深入社区开展活动,将音乐的种子播撒到每一个角落。他们深知,社区是居民生活的聚集地,也是文化传播的重要场所。只有通过深入社区,才能更好地了解居民的音乐需求和文化特点,为他们提供更加贴近生活的音乐教育。
林婉儿作为团队的领导者,她亲自与当地社区负责人进行沟通。她走进社区,与居民们面对面交流,倾听他们的心声和期望。她的身影穿梭在社区的每一个角落,她的笑容温暖了每一个居民的心房。
“您好,我是林婉儿,我们团队想在这里开展一些音乐教育活动,想了解一下您们的意见和需求。”林婉儿礼貌地向一位社区负责人介绍道。
社区负责人是一位和蔼可亲的中年女士,她热情地接待了林婉儿:“你好,林小姐,我们社区一直都很注重文化建设,特别是音乐教育。你们觉得怎样的活动形式会比较好呢?”
林婉儿微笑着回答道:“我们打算根据不同社区的情况,制定个性化的教学方案。比如,针对老年人的怀旧音乐课程,让他们回忆美好的过去;针对儿童的启蒙音乐活动,激发他们的音乐潜能。您觉得这样的方案怎么样?”
社区负责人听了之后,连连点头表示赞同:“太好了,这样的方案很贴近我们的需求。我们社区的老年人很多,他们都很喜欢怀旧的歌曲。而孩子们也需要更多的音乐启蒙活动。你们的想法真的很不错!”
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