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一会儿，他好像到了一间教室里，教室黑板上正有这个数学问题，而且有一群人在那儿讨论。阿唐听得出他们的思维水平极高，在他们快要把问题讨论出来的时候，那些人全不见了。原来阿唐给他自己的闹钟吵醒了，这时他很想把这闹钟给摔了。
带着这没有结论的问题，阿唐郁闷得来到了教室，他想起好友敏，他可是数学方面的天才。于是他把昨天梦见了思路给他说一遍，让他接着想。结果他们讨论来讨论去，竟把问题给讨论出来了，但是他们怕给其他同学知道，就是秘而不宣的走开了，就让人感觉他们还是没有想出什么名堂来的。
第二天晚自修的时候开始考试了，其中第5个题目刚好与这个一样，阿唐高兴极了，当时的感觉就像是捞到宝一样，很快就把题目完成了，当做到了最后一个题目时，他给难住了，这是一个证明题，比较难，写了一半时，证不下去了，后来他用逆推法，从结论向前写，中间的理由却补 不起来了，这就像一坐桥中间断了一点，不知会不会让老师看出来的，这样想着想着，时间到了，阿唐舍不得把试卷交上来，但是没有办法。
过了几天要发试卷了，老师先把几个高分公布了一下，结果是敏最高88，阿唐第二也有82分，其它同学一般只有40来分。大多数人向他们投来羡慕的眼神， 也有人向他们投来怀疑的眼神，认为他们有作弊的可能。
阿唐才不理他们，他要查查是哪儿扣分了，拿到试卷后，他发现最后一题10分得了8分，他暗暗在发笑，我这么做怎么也得这么高的分的？也许是老师对他太客气了吧。
一些同学也在后面说开了，说他利用特异功能偷看了试卷。也有的人说他拍老师的马屁，老师给他漏了题目。张听到这些后，不去理它，就让自己的实力来说明一切，当同学们的什么题目不会时，他会去主动帮他们，一些难题他也一下子做了出来了，这样时间久了，大家慢慢佩服他了，也不再怀疑他的能力了。
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