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有一次班主任来上课，他故意让他手中的粉笔不听使唤，一下子东一下子西，让老师很难堪，教师也觉这一些不可思议，也偷偷去看病，看一下自己是否真得了神经病了。
还有一次，班主任上物理当中与电有关的实验课，想不到阿唐让那电一下子没有了，搞得那个实验没有办法进行了。
后来那个教师觉得这一切都与张有关了，就找一个时候与阿唐谈了一次。他就开门见山的说：“我知道这一切都你搞得鬼，你对我有想法，现在可以说，我们可以交流。其实你是一个好学生，为什么现在总用一些笨的方法来解决问题呢？希望你好好想一想。”然后 老师一看时间，比较迟了，提出请阿唐吃晚饭，阿唐也不好意思吃了，就是走了。
过了几天，课堂上一切正常了起来，就算是同学们叫张来一下，阿唐也不听了。专心于学习了。
很快，上边来学校检查的日子到了，阿唐吩咐每个同学看到各个角落，一但发现不好情况马上说一句，因为阿唐是顺风耳，不管如何远都会听到同学们的说话，只要专心就好了。
检查中，总体是好的，但有时风会带来一些纸屑的话，也会马上给张消灭掉的，在阿唐的动员下，每位同学都很好的参与了这次任务，而且是圆满的完成了。
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