第四章:挽歌 四十七、性别是很有趣的东西 (第2/6页)
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我为身边总是围绕着一些不正经的人而感到自卑——最可气的是,这不正经还都是装出来的。
耐着性子,我给老威解释:“不可能,不是你想的那样,他大概是发错了吧。”
“发错了?这样的短信还有发错的道理吗?他要发给谁?也总不至于发到你手机上。哎呀呀,我和李哥认识这么久了,要不然该叫他李姐?不不不,他倒是挺爷们的,有个杨洁这样的娇妻,还生了女儿。那他肯定是很爷们的,那小艾你是咋回事?我说你这些年也没个女人,是不是……呃?”
我懒得理他……
他倒是抓住了个笑料,顺便挖苦我,哪肯轻易放手:“哎呀,这李哥大概是个同性恋吧,不,是双性恋,呵呵,小艾你是啥恋?不行不行,我得赶紧结账走人了,我害怕。”
我无奈苦笑:“说吧,说到你烦了,就算拉倒。”
好在老威很快也腻了,就问:“你说这同性恋到底是怎么回事,是不是家里把小男孩当女孩养,就会这样?”
“不,事实可没有这么简单。”
几年前,我去导师家做客,他的话最有代表意义。他说:“前两天,我一岁的女儿在玩具童车里发现了一个塑料娃娃,她发出的那种兴奋的尖叫,是我儿子在同样年龄的时候看到农村的拖拉机时会发出的。”像很多家长一样,他很难相信这只是因为我们下意识地教给孩子们一些“社会规则”。要知道,他们才只有一岁,在最早期的自主活动里,男孩和女孩就有系统的差异。男孩更具有竞争性,对机器、武器和动手做事更感兴趣,而女孩则对人、衣服和语言更有兴趣。说得大胆一点,男人喜欢地图爱玩游戏,女人喜欢衣服爱看小说,不可能仅仅是后天培养的结果。
学术界有个更经典的约翰和琼的例子:20世纪60年代,在温尼佩格,一个失败的**环切手术给一个小男孩留下了严重损坏的**,后来医生决定把它切掉。随后的一系列决定包括:通过阉割、手术和激素疗法,把这个男孩变成女孩。于是,约翰成为了琼,她穿了裙子,玩了布娃娃。她长大成了一个年轻女子。1973年,弗洛伊德派的心理学家莫尼突然对公众宣布:琼是一个适应得很好的少女,她的例子也就结束了一切猜想,证明性别角色是通过社会环境建立起来的。