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理解很多,初中的概念在他看来,(是的,还没十岁的娃他上手教初中的课程)也是如此的简单。
但在常安安看来,这些问题就好比问她她是谁,她在哪?她是从哪里来?这般迷糊,难度不亚于让她拿下菲尔茨奖。
很明显常青山并没有想到这点,若非钟离提点,他可能还在自己1+1等于3的思维中。
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钟离看常青山似乎若有所思,又把他面前的茶杯收了回来,倒掉,重新给了他一杯,又接着道:
“我本无权过问,但我也不得不说一句,常先生,你的方法可能不太适用于令妹”
“就璃月目前的教学程度和安安的表现来看,她已经掌握了大部分这个年纪的孩子,不曾有过的知识”
常青山呆呆的眼眸对上了钟离那双明亮的金黄瞳孔,怅然若失。
“可能确实是我错了,是我太急躁了,钟离先生”