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程尘进入孤儿院半个月后就能走能言。
他花了两个月熟悉这个世界的语言，并探查出这个世界的大致背景。
而后，程尘便通过孤儿院的工作人员以及院长等人找来书籍资源。
他以学习后教导其余孤儿为条件，换来了大人们的尝试。
之后程尘不负所望，以极快的速度学习并消化了孤儿院提供的书籍。
然后又条理分明的将知识点列出，深入浅出的传授给其余孩童。
程尘所在的孤儿院不大，只有一位普通的教员，而院中的孩童大多都未到上学的年纪，因此院中的文化工作并不顺利。
即使到了年龄，进入了学校，以孤儿院的资源也根本无法提供足够的物质支持。
不过，在程尘到来后，这一切都被改变了，因为程尘的教导是因材施教，是理论与实践结合。
以同龄人的身份，凭借着成年人的智慧，他很容易就折服了院中的孩童。
