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上学的日子没有家人担心的惊心动魄,启明平稳地通过中考,以中心城第一名的成绩进入东渡大学附属中学高一(1)班。十三岁的少年不负天才之名,狠狠刷了一波存在感。校内校外沸沸扬扬流传“伤仲永”的嘲讽偃旗息鼓,李茵借此复出网络,接受采访,宣传育儿书籍,虽然她从来不关心启明。
如今的启明早已不是幼年时单纯柔弱的幼童,他点开联络号,发布了一条风淡云轻的消息【我由奶奶带大,不懂李茵女士的育儿宝典指的是谁。】他随手将手表扔在桌上,不去管互联网上巨浪滔天,抓起三个骰子和05玩大富翁。
05说【星星,您怎么看您的母亲?】
“我懒得搭理她,希望她识趣一点。”启明说,“我理解世界上有各种各样的人,男人女人、天才笨蛋、善良邪恶、冷漠热情。以前的我认为李茵用子宫换取富贵无忧是等价交换,我的生命是她的筹码,我无从置喙。但我的成绩是奶奶、爷爷、陈姐姐和学校的努力,李茵想攫取这份荣耀,她就要付出等额的代价。”少年挪动棋子向前六步,清透的眸子淡漠冷静,他不是启承,不在乎是否被爱,只在乎交易是否平等。
【人类自古以来都看重母子关系,而对父子关系描述复杂。】05说,【那么,您怎么看你的父亲?】
“陌生人。”启明放下棋子,单手托着下巴,和摄像头对视,“小五,你在我身上做情感研究?”
【我没有第二个样本。】05说,【我认为您的社交网很有趣。】
“哪里有趣?”启明问。
【您认可的亲人只有夏侯芙和陈雁桥,勉强加一个启承。】05说,【您的朋友只有我。非常纯粹的社交网,不符合人类群居的特性。】
“打标签是个不太好的归纳方法,因为不同的生活环境和经历塑造不同性格的人类,人工智能的测算模型容易被标签裹挟,预判出错率较高。”启明进入工作状态,他拿起笔在本子上写写画画,“如果你接入互联网,在传统的标签分类判断后,需要类别交叉生成新的判断标签……”