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事实上他们的运气还不错,经过了一番排查,近期a市有一起失踪人口的报案,其中提到的那个失踪人相貌与画像上比较相似,看上去有七八分像。
这个被报告失踪的人名叫鲍鸿光,是a市一所初中里的英语老师,那所初中在a市还是小有名气的,对外以师资水平高而著称,去报案的就是该学校教务处的老师,报案原因是因为鲍鸿光连续无假旷工近一周,并且学校方面通过许多途径都没有办法联系到他本人,联系鲍鸿光家里人也没有结果,只好报警处理。
这个鲍鸿光并不是a市本地人,他的户籍也不在a市这边,而是在距离a市比较远的某个沿海城市,鲍鸿光的家人都在那边,他本人的户口和其父母的落在一起,因此得到其父母的联系方式倒并不是什么难事,只不过现在仅凭一张看起来和鲍鸿光本人照片有七八分想象的画像就打电话联系千里之外的鲍鸿光家里人,似乎还显得有些太过于草率,最好的办法就是带着画像,到鲍鸿光工作的那所a市某某附属实验中学里去了解一下情况,请他的同事帮忙辨认。
到了学校,听说是公安局找到疑似鲍鸿光的人了,学校方面还是很重视的,毕竟自己的员工无缘无故的找不到人,生死未卜,学校里的领导也希望能有一个明确的答复,所以非常有效率的安排了戴煦他们和鲍鸿光所在的一年级组其他老师见面,让那些人帮忙辨认画像,一时间一办公室的人都眼巴巴的等着戴煦他们给派发画像,并且因为戴煦他们的身份,气氛也变得格外紧张起来。
“王主任,这种事我们也不敢随便发表看法啊,”几张画像分发下去,一个瘦瘦的男老师对画像似乎并不是太感兴趣,而是有些为难的开口对陪在戴煦他们身边的年级主任说,“你说鲍鸿光那个人,本来就闲云野鹤一样的,我们看了之后,万一说觉得就是他,回头人家好端端的回来了,再怪我们乱说话,给人家找麻烦,那我们这不是给自己添堵呢么,你说是不是?”
他的话一出口,有几个原本还好奇的凑过去看画像的年轻老师也都纷纷坐回自己的位置,一副不想淌这趟浑水的架势。年级主任一看这个样子,多少有点儿面子过不去,清了清嗓子,说:“小俞你这话说的可不对啊,咱们都是同事,哪能因为胆小怕事就自扫门前雪呢,咱们当然都是希望鲍鸿光没事,但现在人家警察来确认,也是排除一下,就算鲍鸿光什么事儿都没有,好端端的过几天又回来了,那咱们这么做也是因为关心同事,是出于好心,没有什么不好的,也不是给谁找麻烦,看问题不能只从自己的角度出发,得为他人也想一想嘛!”
刚才缩回去的几个人,听领导这么说,也有点不好意思,又讪讪的凑了回去,最先开口说话的那个被年级主任称作“小俞”的男老师也偷偷的撇了撇嘴,挪了挪椅子,跟旁边的同事一起端详起画像来了。