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这个表格没有经过鹫匠锻治的手,所以这群人只能?质问齐藤明。
“特别加分项并不是随便能?给,你能?对这个分数负责吗?”
“提前制定好?的规则,并不能?为了让某个人进来从而打?破,这样以后学校很难在学生们有威信的。”
“虽然?他的训练指标达成的非常不错,但是综合比分还是差那么一点。”
“如果他走的是主攻手的位置,也许就不会差这么一点了。这是他对排球的不尊重。”
“调位置的是他,鹫匠教练让他从8号球场开始,其实才是公平的。这说明他没有团体合作的意识,非常的自我,需要先学会配合!”
这群人一直滔滔不绝,得?到的数据也大多只是从新人投来的简历,结合训练打?开表上的数据在这儿夸夸其谈。
他们几乎很少在现场看过这群孩子们在场内训练。
毕竟对于白鸟泽排球部?的队内理念来说,服从是非常重要的。