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有一天,安露在课间休息时,听到了几位学生的对话。
“你们觉得这次的音乐会怎么样?”其中一位学生问道。
“我觉得太棒了!我们不仅能够展示自己的音乐才华,还能够为社会做出贡献,这种感觉真的太棒了!”另一位学生兴奋地回答。
“是啊,我以前从来没想过音乐还可以有这样的力量。现在我觉得,音乐不仅是一种艺术,更是一种可以改变世界的工具。”又一位学生感慨地说。
安露听着学生们的对话,心中涌起了一股暖流。她知道,她已经成功地让学生们感受到了音乐的力量和价值,也让他们明白了如何将自己的才华和热情用于社会公益之中。
阳光透过会议室的窗户,斑驳地洒在桌面上,映照出苏晨紧锁的眉头和深思的眼神。作为宣传推广的负责人,她深知自己肩上的重担——将这些结合了社会热点的音乐教育活动推广出去,让更多的人了解、参与,并从中受益。然而,现实却给她出了一道难题:公众的关注度和参与度并不如预期。
“大家说说吧,为什么我们的活动没有引起足够的关注?”苏晨的声音里带着一丝不易察觉的焦虑,她环视着团队成员,希望从他们的讨论中找到问题的症结。
团队成员们面面相觑,一时之间不知道该如何开口。他们都知道,这个问题并不简单,也不是一两句话就能说清楚的。