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起初,他们还以为,是不是她觉得学校方面给出的待遇还是不够好,还想着可以再和明夏商量一下,连着打了好几次电话,差点没被拉黑。后来,见明夏态度实在坚决,就只能放弃。
国庆假期的时候,听说家里新租了一个铺面,要开新店做别的生意,比较忙,明夏便没有坐飞机回家,而是留宿在学校,整天不是看“团子”从网上帮忙找到的资料,就是去图书馆,对京华大学丰富的藏书十分满意。
先前,明夏答应了加入江海潮教授组织的“黎曼假设”的讨论组。因此,得知她现在人还在首京,江海潮便和她联系了一下,相约在了假期的一天上午,让明夏来自己家里一趟,交流一下在“黎曼假设”方面的研究进度,也是双方在许多事情上的看法。搞学术这个事,特殊的只是研究的内容,学者也是人,多多少少自然会受心情影响,
江海潮教授是蒋业学生时期的导师,以前是首京大学的教授,而经历过抗战的人,看过了破败的山河、同胞的血与泪,内心总有那么点永远不可能老去的血气,就是想看着祖国崛起,就是想看着祖国强大,这就是毕生的心愿。
每个时代的社会情况都不一样,21世纪,本科是公认的平均线文凭,但在以前,是真的能高中毕业的人就已经是学识水平很不错的了。而江海潮教授,不论时代情况如何,一直在学习新知识充实自己,就算和现今的人相比,也完全称得上一句学识渊博。
但他在和明夏见面后,关于“黎曼假设”的看法和理解,从早上九点开始,一直聊到了晚上七点,留着又吃了顿晚饭,必须放人回学校了,还十分意犹未尽,不由得在心下暗暗感慨,真的是“长江后浪推前浪”,也十分欣慰国家能在如今数学界势微的情况下,再出这样一个惊才绝艳的天才。
“你虽然年龄小,但天赋真的很不错,也努力,对相关理论的了解也很透彻和深入。总体来说,我优势于你的,只有这么多年的研究经验。”坐在沙发上,江海潮和明夏说道,戴着眼镜,拿着笔的手满是皱纹,微干,很有一种做学问的人应有的沉静感,“在经验方面,你有问题,随时可以问我。但其他方面,在研究和讨论过程中,不只是我,包括讨论组里的其他人,或许都很难给你更多的建设性建议,水平都差不多。只能说,大家一起讨论,到时候,看看灵感这个缘分会不会到来吧。”
经过一天的交谈,明夏也大概已经清楚了,江海潮教授他们现如今对于“黎曼假设”的研究进度,的确是和她有思路只是缺具体理论去搭桥不同,还处于没有个思绪的摸索阶段。但她在和江教授聊的时候,也没有多说,进讨论组的目的比起交流和研究,更多是希望能改变一下这些当代数学前沿研究者的思维方式,希望他们也可以给祖国的发展带来更多的推动,大家一起努力。
因此,听江海潮教授这么说,她便心下暗暗思索着,要怎样才能一点一滴地在日常的交流和讨论中,慢慢地改变他们的思维方式,但所幸无论任何研究都不是一朝一夕的事情,她有很多时间可以去尝试。
在京华大学的学生们看来,顾教授是真的年少有为。别人刚刚本科毕业的年龄,他却连博士学位都拿到了,在文物修复这份工作岗位上也做得很好,能修复国宝级文物的文物修复师,对国家而言,自身也是国宝级的存在。再加上,他眉目清冷,坐在讲台后,开口,又给人一种君子如玉之感,便总有许多女学生忍不住对他产生好感。