第24章 第 24 章 (第3/10页)
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最终决定：在j市实验小学三年级阶段先进行试点，采取阶段性研学的模式，把学校劳动课的实践部分单独打包出来，组织学生利用周末，分批到侯寨村开展劳动实践课。
这样有个好处，农村项目多呀~可以选择的劳动内容不要太丰富！
去一趟，利用周末一天的时间，让孩子们在真正的劳动环境下，体验下地干活、喂养家畜家禽、上山挖野菜、跟着农民伯伯学习简单的竹编技艺……
要是再重口味一点，让这帮娇生惯养的小崽子们，学习捡牛粪、打扫猪圈、挖粪肥、给农作物施肥，啧啧！
最多两趟，就能把一整个学期的劳动实践课全部搞定了！
而且还不用去反复折磨可怜的家长们。
这个试点政策一出来，可把实验小学三年级段的家长们给高兴疯了！
大伙儿恨不得集体给j省电视台送锦旗！
太好了o╥﹏╥o
他们再也不用被熊孩子的劳动实践课折磨了呜呜呜~
