第22章 二合一天才人设。 (第5/15页)
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get到了数学老师言下之意是想把办公室那个“天才说”再说一遍的白芍芍：……
事实就是绑定了系统，反正不是老师你误以为的什么“数学天才”。
就说是运气好，复习时押对了题，不行吗？
她眼巴巴地瞅着数学老师。
但数学老师显然没接收到白芍芍的脑电波，甚至还误以为她的沉默是默认，瞬间完全克制不住面上的笑，转过头就直接给台下的同学们来了一波“天才说”的洗脑，听得同学们一愣一愣的。
啥？白芍芍是天才？认真的吗？？？
他们仔细回想了一下记忆里的白芍芍。
上学迟到，课上睡觉，作业全抄，考试前抱佛脚，考试后一对答案就立马精准扫雷所有错误答案……
高三一班的同学们：……
他们是真没看出来白芍芍竟然是天才，这也太低调了点吧。
