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手中的保温杯要喝不喝地悬在半空中，数学老师匪夷所思地歪过头，微微倾身凑近，使得自己将白芍芍在草稿纸上写的答案看得更清楚些。
他上周才新配了眼镜，白芍芍又坐得近，本就看得很清楚，下意识的微微靠近不过是心下实在过于震惊。
以白芍芍的水平，别说是压轴题的变形了，就算是简单的送分题能做对都是值得鼓励的事。因此，他故意让她自学这道题的解答思路其实就是想让她意识到自己对补基础一事的糊弄已经被发现，赶紧自觉认错。
然而，白芍芍在草稿纸上自己推出来的那个解答过程，除了可能因为还不太习惯做这么复杂的题目而在步骤上显得不太严谨，严格改卷的话容易被扣步骤分，但从逻辑上来说是完全正确的。
何况他看得清清楚楚，白芍芍方才分明是特意将视线从答案上移开后才继续往下写的步骤！
难道说，这个丫头真的认真看了他标出来的那些知识点？可撑死不过半个小时的时间，她怎么可能会学得这么快？
这得是天才吧！
可平心而论，他真没从白芍芍身上看出过这个潜力。尤其现在都高三了，她数学考试的及格次数还屈指可数，甚至很多次他找她谈话时也都只说“你尽力把数学考及格，不要扯总分的后腿”，可见对她确实没报多大要求。
但现在摆在眼前的事实就是，这丫头竟然只用半个小时左右的时间就搞定了别的同学用两年去学的知识点？？？
