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信号小组兴奋地准备进行初步实验，他们明白，这项新技术的使用效果将直接影响到小队的战斗能力。为了确保实验的成功，队员们决定借助璐米、洛琪和“星星精灵”三只外星小生物的帮助。
“我们需要确保这些小生物在实验中能够发挥它们的信号波聚集能力。”萨拉认真地分析着实验的步骤，“可以让它们在不同的环境中互动，并观察它们的信号波变化如何影响我们的新设备。”
米勒和卡尔迅速搭建了一个实验平台，上面放置了新型信号设备。实验区域周围用透明的屏障隔离，以保护小生物的安全，同时也便于观察它们的反应。小生物们好奇地围绕着平台游玩，显得十分兴奋。
“我们先设置一个基线信号，然后观察小生物在特定频率下的反应。”米勒调节着设备上的参数。
萨拉轻轻将璐米和洛琪放在实验平台上，让它们适应这个环境。小生物们开始在平台上自由活动，随着它们的动作，信号波在设备上闪烁着不同的光芒。
“现在，开始第一个实验！”卡尔按下了启动按钮，设备开始发出基础信号，随后显示器上的波形图逐渐稳定下来。
随着实验的进行，璐米和洛琪开始聚集在一起，发出细微的信号波，三只小生物在平台上互动着，发出不同的颜色和形状的光点。萨拉注视着屏幕，发现信号波的频率随着它们的互动而不断变化。
“看！它们的信号波在共振！”萨拉激动地指着屏幕，“我们得到了共振的反馈！”
米勒急忙调整设备，试图捕捉到这些变化。他们记录下每一次小生物的互动和信号的波动，并仔细分析其影响。
