第七章 面对人生 (第1/3页)
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一年多的农村生活,有很多事实教育了曾老师。一是学校,其实,要严格地说,也算不上一个什么学校,那就是一所比老百姓高大宽敞的两间普通的房子,办公室没有,连个厕所都没有;一个班的学生,应该到校五十人,来的去的每天也没个全出席;实际在校学生只是入学率的百分之三十,干部上报仍是百分之九十五。曾老师虽是个老实人,面对当前他也没有办法。
学生必须全面发展,可是,力所能及的是,由于条件限制,暂时只能上语文、数学课,好歹曾老师自己是个全面发展的人才,他还可以教学生画画,唱歌,每周还可以给学生上一堂体育课。学画基本知识以外,就是必画工农兵形象,高大美英雄;学唱红歌东方红,太阳升等。
小小的圈子,局限的场所,别怨曾老师不可以发挥才智。他想的,别人不让做,别人让做的,他没法子做到。
面对人生,曾老师只能是和学生真是同一战壕的战友。
一间草房子门前挂着一片破犁片,那就是上课铃。没有钟表,老师看太阳,大约时间到了,老师就去敲响破犁片,“噹噹噹”几声响,学生全部坐在位子上,老师就走到土堆课桌前给学生上课。下课了,老师不用去敲破犁片,他只是说一声“下课了——”学生就到屋前的一片空地上自由活动。
没有办公室,下课了,曾老师就坐在学生的土堆做的课桌上批改作业。改了几本就当时发给他们,没改的,学生做作业时,他再轮着改,改到谁,谁就拿去再做新题。
想给学生上好体育课,体育教学必须有体育教学器材和使用器材,这些器材必须自己去买,这项开支学校哪来的收入;想发展学生成为少先队员,可是没有红领巾,学校没有钱;想给自己置办教学办公用品,比方说,黑板擦,粉笔,红蓝墨水,哪来的钱买啊?曾老师厚着脸皮向村里的干部要,干部说,上级只是要我们把学校办起来,可没说让我们给你们学校开支——买东西——今天买这个,明天要那个,公家没的收入,我们干部又没有钱,我当个地方的小干部总不能为你这个学校掏腰包吧!曾老师啊——还是你自己想办法吧,你可以向上级要,可以向你们的部门要求给解决啊!
曾老师在全乡召开的教育工作会议时提出这个问题,乡校说,你们是民办,学校置办什么必须要找村委开支,这些问题必须农村自己解决;又说,你那个小学校的性质是民办学校,民办学校就是农民自己解决学校的问题。