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景初对包金山的请求并没有拒绝，学医之人只有不断地与人交流信息与经验，才能给自己补充不足。
她虽然才15岁，但在黎畔村伯爷总会邀请他的同行到正和堂会诊，交流彼此的医术与见解，在一次次示范中让她明白，与人交流就是在自我剖析的过程，不需担心别人学会了自己的医术，因为每个人的积累与理解能力不一样，哪怕知道了同样的技巧，也会因为客观原因而产生差距。
这也是为何同样的医书却教出了能力不一的医师是同个道理。
景初点点头，对包金山道，“可以的，没问题！”
包金山一听，喜极，转身呵斥身后的学生，“还愣着干什么？去清个房间出来，让景神医来教教你们什么叫施针？免得出去丢人现眼！”
几个医学生看景初年轻稚嫩的脸。不清楚为何她会让包主任这般看重，但联想到包主任在中医学上的造诣，以及平时极为苛刻的要求，都让他们不敢小觑景初的存在。
他们很快就收拾出一间房间，十来个人都以景初和包主任为中心围了起来。
“你们……谁来做人体模型？”景初问。
毕竟施针技巧就是要有真人演示才能直观明了。
