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各自尴尬了片刻,乔小蝶在喻遐空出来的椅子坐了,做了自我介绍:“我是喻遐毕业设计的导师,原本他保研之后也是打算在我组里的。”
提到读研,喻庆源立刻正色道:“老师,你是不是想说小喻读研的事?”
她比喻庆源、桑立雪想象中的大学老师年轻,也更时髦,坐在那儿气场并不强势,一说话,声音温柔可亲:“喻遐是个很好的孩子,努力,有上进心,而且特别坚强。他父亲出事后我也是过了好长时间才发现的,本来……我想过资助他,学校对这方面的同学也有困难补助奖学金,但喻遐拒绝了,他当时说希望给更有需要的同学。”
喻庆源和桑立雪不知道这件事,对视片刻,又欣慰,又忍不住为喻遐的懂事心酸。
乔小蝶继续说:“我一直很看好他,从三年级的时候就邀请他参加我的民居研究项目,这孩子也争气,在项目里帮了我很多忙。只不过……”
心脏骤然被揪紧,喻庆源坐直了:“老师,您说。”
“最近家里出了这么大的事,喻遐心理压力也大,我们昨天聊了聊,看得出,他现在的状态比较糟糕。”乔小蝶边说,边观察喻庆源夫妇的反应,心疼不是假的,“喻遐……我想他现在一定很需要你们二位的支持。”
桑立雪抬手擦了擦脸,她眼睛通红,想起喻遐半年来瘦得厉害,就替他难过不已:“我们两口子都没什么文化,赚不到钱,真的太没用了……”
“桑姐,您千万别这么说,我也不是那个意思。”乔小蝶连忙道,“我说的‘支持’,不是物质层面的。”