第50章 (第2/8页)
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井珩觉得，珠珠不需要亲身感受这种压力，她最好是用最轻松的状态上最开心的学。成绩是次要的，最主要的培养学习兴趣，然后自己去钻研，轻轻松松把知识学到手。
说好了不影响学校的任何东西，只是单纯去蹭课，校长自然答应得也很爽快。不用走学籍手续，不用考虑成绩会不会拖班级后腿，那就是在一间教室里添张桌子那么简单。
这样把珠珠上学的事安排好了，井珩晚上下班回家，或者是有空的周末，便会跟珠珠说一些上小学要注意什么。让她在学校听话，不要打扰别的小朋友学习，也不要给老师添麻烦。
在老师和其他小朋友那里，学习很重要，考试成绩也很重要，不能被影响。下课和放学后都是可以玩的，但上课的时候一定要认真听老师讲课。
珠珠年前上过将近两个月的幼儿园，对井珩说的这些还是能够理解的，至少对上课下课是什么意思很懂，也就点头答应下来了。而且她因为可以去大学校了，心里很高兴，也愿意听话。
到学校开学的时候，家长要带着学生去学校报到，开始新学期的课程。井珩在珠珠开学那两天，又从研究院请了假，送珠珠去上学，看她被安排好在教室里，才放心。
现在研究院里的同事，对井珩这种状况已经差不多都习惯了。都知道他是有了女朋友，性情变温和了不少，也不再像以前那样眼里只有工作，所以才会时不时要请个假。
当然因为他自己的项目被停，他也确实没有以前那么忙。在其他项目上配合帮忙，能抽出的空多，请假出去个一两小时都没什么问题。实在走不开的时候，他也不走。
而珠珠从新学期插入新班级开始上学，读的是三年级，似乎适应得也还不错。至少每天晚上回来，她从来没说过有什么不喜欢不好的，都说很好玩。
自从珠珠又开始早起上学后，井珩还是早上跟她一起起来。尤阿姨也掐点过来做早餐，让他们早上起来洗漱完就能吃。吃完走人，她自己一个人留在家里吃饭收拾。
