第46章 身份 (第1/15页)
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按照刑警的思维：谋杀案首先要调查受害人的社会关系，找出他最有可能的被害动机。
颜蕾就先从方小楠的身上下手。其实方小楠本身的社会关系极其单纯，平常接触的人只有同学、老师跟父母而已。
按照方小楠出事之前跟母亲林女士说的话，她偏向于推测：方小楠是知道了学校里某个老师不可告人的秘密，才会说出“学校里有鬼！”以及“我不想去春游”之类的话。
那么，事情的关键是调查方小楠春游之前的生活轨迹。找出最有可能的嫌疑人。
第二天，颜蕾再次以“法律讲师”的身份进入了三中，这次她去讲课的地方是方小楠所在的初一五班。
按照昨天上课的一整套流程，她很快就威慑住了五班同学。
这次讲课结束后，她还加了一段话：“同学们，我知道你们对方小楠的不幸遭遇感到疑惑和不解。可你们不能用她的事故来污蔑老师。何老师他对你们的要求非常严格，他是为了你们将来当个栋梁之才。但他绝对不是推方小楠的凶手。”
据说，何老师知道自己被学生污蔑以后，已经好几天没来上课了。
她理解何老师的心情：自己兢兢业业对孩子们付出心血，孩子们却想着把杀人的罪名按在他身上。
而且不只是一个人这么想，许多“啄木鸟小组”的成员都在帮忙传“何老师杀人”的流言蜚语，如何能叫人不寒心呢！
