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没有倾盆大雨，没有滚滚雷鸣，夏天毫无预兆地来临。勃勃生机在校园内肆意横行，食堂门口那一排由嫩绿变为深绿的肥大樟树叶，黄土运动场中心翠绿的一片，杂草足以没过脚踝。在其间走上一遭，会发现绿油油的小蟋蟀蹦哒着逃窜。五月，知了声尚还是稀稀疏疏的散布在校园各处，似乎在催促着盛夏来临。
五月，高一下学期学期已过大半，在老师飞似的教学进度下，课程内容完成大半。
五月，炎热的天气助长少男少女们对生活的蓬勃热情和无穷力量。
五月，是对高一生活的告别序曲，留恋却无力阻止。
五月，是伤感离别的时刻。
五月，是做出抉择的时刻。
xx三中，班级分流正式开始。
…………
“情况就是这么个情况，老师不是说不让你们选普高，选文理科。老师是希望同学们仔细考量自身学习情况、成绩，估算自己努力后通过普高考上本科的几率。老师不想打击你们，就目前几次月考成绩来看，全校这么多学生有把握读普高考上本科的不超过十个。我们班上夏灵运同学就是其一，同学们要向她学习。既然如此，同学们为什么不给自己多选一条上大学的路，多上一分机会？职高考试去年我们学校考上二本以上的同学有一百二十七名，技工班全班二十七个，考上二十四个，普高有四十六名，不算特长生就只剩下三个，个位数啊同学们。职高班课程只有四门，语文数学，英语，计算机，课程难度比普高简单不少，技工班是语文，数学英语，物理加上一门专业课。”
“同学们从中考过来，大部分同学底子薄，加上高一学习内容太多，学习进度跟不上，考试成绩不是很理想，这都可以理解，不是同学们不努力，主要是基础摆在这里，以及中学养成的学习习惯等等，一时难以改正。老师别的也不多说，只是给你们提个建议。除开个别几个成绩好，有把握通过普高升学的同学，其余打算升学的同学，建议你们选择职高班或者技工班。学校提供给同学们升学机会，是希望有更多同学上大学，按照自己的实际情况，同学们好好考虑下选择那种班型，这件事我以后还会提的。下课。”班主任说下课，教室里却是一片安静，仿佛所有人的热情都被浇灭了一般。
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