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晚上六点，所有球员都齐聚在电教室。
“你们先看一下视频，我希望你们在看的同时，要多思考！”
马文说完开场白，直接就开始播放视频。
视频播放完，马文站在战术板前，开始提问。
“谁可以告诉我，大夏在场上做了几次调整？”
U16的队员，积极的在下面发言。
战术分析课，并不是那种十分死板的教学。
教练会通过提问的方式，让队员们自由发言，他在白板上做记录。
这种方式的教学，让大夏小将很惊奇，也很喜欢。
他们都带着耳机，里面是同声翻译。
没有语言障碍，他们的收获就更大，听的都很认真。
听到大家回答的差不多后，马文示意视频分析教练，重新播放视频。
视频画面就出现了大夏队变阵后的变化，同时他还在一旁分析，U16在大夏变阵后，出现的失误。
马文结合视频，不仅给他们讲了双方的战术变化，还纠正了怎么处理，效果才会更好。
视频课的最后，马文的目光落在小米身上。
“米，你来给大家讲一下，当时你的想法，为何你会选择用这种方式来对战。”
小米站起来，询问道：“教练，我可以用母语讲解吗？”
“当然！”
得到许可后，他才走上前方，拉过了战术板。
“各位队友，我对战术的理解并不全面，我也是在尝试瓜迪奥拉的战术。”
