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“昨天的题会做了吗？”
只需思索一下，再配合昨夜校长找自己做的交易，就猜到了甄堂话中含义。
昨天眼珠的事完事了吗？换而言之便是在问晓阎是否需要在晚上弄出动静逼迫校长再去做交易。
“嗯，会了。今天早上再做几道类似的题，应当就能完全掌握。”
交易完成，需要在早上引起动静。
晚上的动静不过是逼迫校长去用眼珠扼制苗头从而促进交易。
早上的动静无非就是现在流窜的消息，去将它点燃，在甄堂的猜测之中应当是要看校长的处理方式看看他的能力。
毕竟流言蜚语是量小而广，眼珠很难去定点抹除那繁杂而细微的消息但不影响其他相对正常的记忆。
那么就是看校长自身有没有处理这些事的能力，而这些能力又是什么。
