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小鲸们终于迎来了周末之前的那节历史课。希格瑞特老师来到了讲台上，要求下面的每一位同学都上来讲当初坚持雄性领导整个鲸群的后果。
好几只来自澳大利亚本海域的青少年鲸先后上讲台发言了。不过它们的言论有些缺乏创意，无非是对后代的保护不够细致会加重雌性负担、可能导致部分雄鲸难以找到配偶等等。吉尔斯听得无聊，它的喷气孔又接连打了好几个喷嚏。提风的尾鳍不断地左摇右晃，似乎显得对课堂蛮不在乎。
希格瑞特老师当即对准吉尔斯和提风所在的方向发射了一记高强度、高频率的超声波，声波直接到达了它们的脑部，搞得它们直接战栗了起来。
“好了，你们两位，先下去吧，说得还不错，”希格瑞特老师说，“让我们接下来有请来自南极的吉尔斯和提风两位同学过来，听听它们有何等高论。”这讥讽的语气让霍特不由得想使用眼神向吉尔斯示意，但是寇德却使用头部轻轻地撞击了一下自己的兄长，霍特只得放弃了自己的打算。
吉尔斯勉强地甩动着尾鳍游了上来，提风耷拉着尾鳍跟在后面，它们看上去显得非常尴尬。
希格瑞特老师瞪大眼睛看着它们，吉尔斯和提风的目光不敢直视希格瑞特老师。
“我认为，呃，如果当时继续由雄性领导下去，那么我们现在的族群就会像狮群一样，由雄性占据领袖地位，而雌性则处于从属地位，雄性长大之后被驱逐，雌性留在群体之中，而雄性衰老之后则会被外来的挑战者所击败下台，在外衰老死去。”吉尔斯十分战战兢兢地说，连大气都不敢喘一声。
“嗯，你这个想法倒是不错，但是，你有没有考虑到这样的社会形态会导致怎么样的后果呢？”希格瑞特老师问道。
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