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今天早晨上课,看老师的架势,又转来一位同学。是那天闯进聚会的那个男生,现在看起来挺温和的样子,他自己介绍,他叫弗兰克。
他径直走到我面前,“那天对不起!谢谢你!”转身就坐到玛格丽特身边,玛格丽特嫌弃的不搭理他?
我疑惑的看了一眼杰克。他摇了摇头,耸耸肩,表示他也不知道。
中午放学后,“这是追你姐,追到学校来了!真够执着的,除了那个性格,倒是和你姐挺般配。”我想了想她俩站在一起的样子。杰克撇撇嘴巴,没说话。
中午弗兰克死皮赖脸的说请我吃饭,说感谢我!我不好意思的拒绝了我都不知道他是因为啥感谢我,真不好意思吃。最后折中请吃食堂。弗兰克也没强求,就买了许多的东西,估计是他爱吃的。
吃饭的时候才知道,他喝酒容易愤怒,他爸爸也揍过他,不管用,就像野兽一样。也去过医院,医院说酒精中毒。以后少喝酒。那天你竟然让我清醒了,我昨天还喝酒了,结果没出现以前那种情况,所以我觉得好了,以前喝酒都不能尽兴,所以我要感谢你。我告诉他还是少喝酒为好。我说行。
我都觉得有时候这些外国人也挺好,喜不喜欢都挂在脸上,自此我身后就跟了个跟屁虫。弗兰克的父亲是政府里面的一个部门主管,他妈妈自己开了一家宠物店。他还说,要是喜欢玛格丽特,就去追,他想通了,就把她当妹妹。我告诉她,你不必在意我,我有女朋友的,你喜欢就去追,我们中国有句话,只要坚持,铁杵磨成针。又解释了一遍什么铁杵。这让杰克听见了,就缠着我非得教他汉语,说是去中国旅游,不会说汉语怎么行。于是我的学习汉语小组,就有了两个学员。
我还查了一些小学生学习的语文课本,先教他们拼音,他们也学的很认真。杰克就立刻找同学显摆去了。拍拍人家“你好,女士!”然后一大堆解释,自豪的拍拍胸脯。这都快成了我们下课后的,必修的取乐项目,同学们也开始配合他,一片和睦的教室。
连续几日过去,在一个阳光温煦的中午,放学的铃声刚刚响起,老师便找到了我。老师神色郑重,语气诚恳地说道:“我有个提议,咱们可以开设一门汉语课程。这门课主要教授一些基础的汉语知识,尤其是语法方面的内容。”
我听后,心中既意外又有些疑虑,开口问道:“可以么?我也是你们的学生啊!”老师微笑着鼓励我:“对于您的母语,你不会没有信心吧!”我立刻挺起胸膛,坚定地回答:“我肯定有信心!”老师接着说道:“那我们就把时间定在下午最后一节课。这门课是面向全校学生的,目前只是一个实验。如果效果好的话,以后会有人来接替你的工作。而且这个课程不用考试,全凭学生们的兴趣。”我点头应道:“可以!我听你们的安排!”我心里想着,教两个人和教一群人其实也没太大差别,至于学与不学,那全靠学生自己的主动性了。“这样从明天开始,就在我们这个教室。”老师叮嘱了一下。