第10章 如何培养主观能动性？ (第2/3页)
仲弘提示您：看后求收藏（全本小说网www.qbxsw.cc），接着再看更方便。
但他很快意识到，由于他的班底基本上是少年军校的学员，跟他看似师徒，实则情同父子，形成一种依赖，遇到问题就报上来，让他想办法解决。
他就好像一个理工科学霸父亲，一开始辅导孩子做题，所有的题都不在话下，很是得意。慢慢地就发现，孩子自己变得不思考了，遇到稍有难度的题就来找老爸。
训练新兵走正步，这是最基本的，如果这也要他亲自解决的话，这些军官是不是太不合格了？以后仗会越打越多，越打越大，他不可能代替一线的连营长指挥。如果军官们都不能独立思考，以后会出大问题。
培养独立思考的问题怎么解决呢？好办!我军有现成的办法——开诸葛亮会！大家都要发言想办法，甚至要鼓励士兵自己想办法。谁想出了好主意，就奖励谁吃肉。这样积极性会高。
历史上，徐帅打仗时，很少自己先定，都是鼓励大家想办法。有的人后来以此说他不会打仗，自己没主意，都要依靠下面的人。其实真正了解他的人，对他都很佩服很尊敬。而四方面军出的将领最多，能打的也最多，跟他这一套管理和培养办法密不可分。
于是高全就决定在全军推广诸葛亮会，连各个班里也要开，人人都要发言。以后开会，他也不再先说自己的意见，而是先让别人说，一个个都说，然后他启发，诱导，总结。
即便其实是他的意见，也要让大家觉得是一起想出来的。免得以后手下都觉得师傅是个神人，永远正确，自己不如不想，只要执行命令就行了，一个个都成了木偶，不知道变通。
原来王有志开会的时候，都是先听别人说，然后他来总结，并结合大小气候进行评说，显得高屋建瓴。高全原来都说他装X，现在看来还是有道理的。南方人就是心眼多啊。
而高全那种开会，一坐下他就开始说，说完就开始分配任务。全程下边的人没几个说话的，都在记。现在想想，简直不能叫开会，而应该叫传达。
搞科研搞生产也是这样。他原来看不惯王有志经常只说一个思路，剩下都扔给韩秀姑。觉得王有志看人家小姑娘借科研解愁，就趁机剥削，没有个当师傅的样子。
![[崩铁]药王正统在欢愉](https://www.qbxsw.cc/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZq0rmuqAwLgPuEOF9dgYlASA-KIUptsp6br9xH6uNMIK)
