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宋章说：“讲！”
一排长说：“三，排长，这个办法听起来不错。但实际上根本不行！你想那么多兵，班长一个个都带着走，还累不死吗？”
指导官拿着兰陵产的铅笔在记，一边说：“这倒是个问题。”
三排长一看急了，于是也举手：“报告！我也有意见。”
宋章眼看他们要吵起来，于是说：“你先等一下，四排长！”
四排长看了一圈，扶着桌子慢慢站起来，一边看着两位领导，一边说：“我看啊，各位讲的都有道理。光靠打不行，还得想巧办法。但光用巧办法也不行，实在不行也还得揍。”
宋章用手指点点四排长说：“王益，你这个泥瓦匠，从少年军校的时候就天天和稀泥。哪天我烦了就打报告，把你调到地方上去修茅房。把你的报告给我！”
宋章接过来四排的报告一看，果然又是好几页。纸上留天留地，留左留右，字迹公正。标题还用毛笔：“新兵连四排关于提高走正步训练效率诸葛亮会之报告”。
下面用铅笔详细地记了，每个人说的话，然后是排长的总结，大一二三，小一二三。列了打的好处，坏处；批评教育的好处坏处。最后结论是还是均衡使用打和批评教育，并向友军学习。还有落款。
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