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“有道理，鹿溪我相信你！”何潮东这次毫不犹豫地走向林鹿溪。
林鹿溪默默地往黎歌方向再走一步：“接下来怎么办？”
“这毕竟是一场考试，我觉得还是用考试思维来理解这些规则比较合适。”黎歌低着头慢慢回忆着，“我们把第一段话当做阅读理解的题目，阅读理解的目的是什么？”
“是理解作者的写作意图！”何潮东抢答。
黎歌摇头。
“阅读理解的本质是猜测出题人的思维惯性！”林鹿溪抬头看着黎歌，“出题人的本意是测验能力、性格，挑选战士。”
黎歌点头。
“所以我们想要活下去，最好表现得像是一个战士！”林鹿溪明白了黎歌的想法，“跑去找老师解决问题，并不符合出题者的逻辑，最后一条提示大概率是错误的。那其他同学……”
“先管好自己。”黎歌从来不是什么善人，他没法确定自己的判断对不对，更没心情拯救其他人，“阿东，除了翻围墙，学校还有没有什么出去的密道？”
“没有。”何潮东回答得干净利落。
