第5章 任务 (第2/7页)
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好不容易捱到下课，还不等他们围上前去询问，只见四号起身，绕开桌椅走到我面前站定，犹豫半晌，开口道：“三号，你……还好吗？”
我未作反应，其他人也不明所以。相对熟悉他的九号七号更甚，此刻正面色古怪地看着他。
似是才发现其他人可能会错了意，他连忙摆手，解释道：“不……我是问，你，你还能参加开学考吗？”
此话一出，我立马明白他打的什么主意。
之前说，我们的序号排名与关注度有关，而关注度，与成绩挂钩。
二十二号曾想借补习一事强行给我增添任务，主要依据就是因一号二号相继死亡，设定上序号三的我便成了三年二班实质第一。
更前的排名意味着更高的关注度，更高的关注度则会带来更多的强制任务。但如今我尚未痊愈，每天靠止痛药维持正常生活。那么，在我未违反规则的前提下，班主任自然无法跳出设定，强制给一名伤患布置考试任务。
跳过三号，便是序号四。
但对于一名毕业多年，被社会磋磨得早将学过的东西忘得一干二净的社畜而言，让他在一堆卷生卷死的真实高中生里勇夺第一，无异于痴人说梦。
