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谭卫兵说:“看得出你是用心思考了的。我们先走学校内外走一走、看一看，然后座谈会听他们的汇报，再根据调研目标进行询问，结合自己的观察质疑一下他们的汇报，最后还要走访群众，了解群众的呼声，调研的目的既是了解和解决学校老师学生的困难，也是了解和解决群众的要求。”
谭卫兵又对叶镇长说:“我对教育工作是门外汉，刚才说的都是抛砖引玉之言，叶镇长你是调研工作的组长，我和小彭都是你的打工仔，请你拍板安排明天开始的调研。”
叶镇长说:“谭镇长，我把我了解到的有关教育工作的现状和问题梳理了一下，共有二十来个问题，我把这些问题打印出来了，谭镇长和小彭都看一看，带着问题调研是不是更加有的放矢？其他的就按谭镇长和小彭说的办就是。”
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谭卫兵说:“调研到哪个学校，哪个学校所在地的村里干部要参加调研，包括镇中学和镇中心校。村干部相当于座谈会的群众代表，叶镇长看看这样要不要得？”
叶镇长说:“当然要得。既然这样，也把退休教师喊两三个代表来参加座谈会怎么样？”
谭卫兵说:“好，你早点通知下去吧。”说完，谭卫兵把办公桌上的座机推了过去。
叶镇长通知后，谭卫兵说:“叶镇长看是几点钟到中学还是小学？”
叶镇长说:“那就早点，我们吃了早饭就去中学，看一下学生上学情况？”
谭卫兵说:“在食堂吃来不及吧，学生七点左右就开始到校，所以我们在外面吃，六点四十五在学校门口前的早餐店吃东西，然后问问学生上学情况？”
