第5章 (第2/6页)
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“我是….。”“我是……。”……就这样，几乎每个人都只是介绍自己的名字，而有朋友在一起的，就说某某是我的好朋友等，没有其它什么了。
包括佐助和鸣人在内的九小强，都只是介绍了自己的名字。这样，全班同学几十个学生的自我介绍，在十分钟内完成。
通过观察，佐助知道自己现在比同班同学都要高，班里大多数同学的身高是相关无几，其中鸣人是最矮的，志乃是除了佐助外最高的，佐助比志乃高五六厘米，比其他同学都高小半个头了，鸣人现在是在佐助的下巴处，整个是一个小弟的身材，比三年前时的五六厘米身高的差距更大了，这都是在不知不觉中发生的；现在佐助的身高相当于普通人家八九岁的孩子了，身高一米。
伊鲁卡在学生们都介绍完后，就去拿书本了。抱着一整沓书进来的伊鲁卡老师，看到了和出去教室时完全不同的教室情景：只有少数几个不好动的学生安静的坐在位置上，其他的，有睡觉的，代表鹿丸君；有十分热闹成一团的，代表佐助、鸣人、牙、井野、小樱等；也不停吃零食的，代表丁次君……
伊鲁卡看到这种情况，心里郁闷了：之前听到三代大人让我做今年一年级精英班的班主任，还以为是件容易的好事呢，看来情况是完全相反的了，难怪看到其它的老师听到这个安排后很隐晦的笑，原来是这个原因呀，优秀的孩子不好教，大家族的孩子更不好教……
今年是伊鲁卡被村中的高层选为的忍者学校的老师，伊鲁卡也是十分喜欢小孩的，不然也不会接受在忍者学校当老师的安排，但看到教室里的这种情况，也不禁头疼起来；不过，一想到这是自己喜爱的工作，又马上充满了干劲。
“安静，安静，各自坐回自己的座位，现在开始按顺序领取新书。”伊鲁卡扯着自己的噪子，让在教室里欢声笑语的学生，立刻安静了下来，并迅速回到自己的座位，伊鲁卡看到了同学们都回到了座位后，满意了，颇为阿Ｑ和想到：自己学生的行动能力还是蛮强的嘛。
随后一个个学生，从第一排开始，去到讲台上领新书。等所有学生都领过书之后，伊鲁卡讲了一些在学校应该注意的事情，最后说了查克拉提炼方法，这对于班上的大部分学生来说，都是已经知道的了，只有个别来自平民中的学生，还没有接触过这个查克拉提炼方法。伊鲁卡随后就宣布自习。
