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自从,梁雪姣暗自认定叶朗做了自己的徒弟,心里自然是发生了变化。课堂上,梁老师总是有意地多给叶朗和田颖展示自我的机会。
当遇到难题时,梁老师会用期待的目光望向他们,鼓励他们发表自己的见解,并且在他们回答后给予充分的肯定和详细的点评,让他们在知实的探索中更加自信。
课后,梁老师也会时常找他们谈心,关心他们的学习和生活情况。如果他们在学习上遇到困难,梁老师会耐心地为他们辅导,提供有效的学习方法和建议。在班级活动中,梁老师更是委以他们重任,让他们担任活动的组织者和策划者,充分发挥他们的领导才能和创造力。
对于他们的努力和付出,梁老师也从不吝啬表扬。在班级会议上,梁老师会特意表扬叶朗和田颖的奉献精神,号召其他同学向他们学习。
平时,梁老师会为他们准备一些小惊喜,比如一本精美的笔记本、一支好用的钢笔。
以此来表达对他们的感激和鼓励。在梁老师的特别关照下,叶朗和田颖更加积极地为班级服务,班级也变得更加团结和美好。
到了周末的晚上,梁老师又一次把叶朗和田颖约到宿舍,不再是小餐,甚至还拿出红酒来,让叶朗和田颖品尝。梁雪姣看着叶朗和田颖,内心里在波动着,说句实话,她是真喜欢这两个才貌双全的孩子。小屋里,开心的话语,拨动着两个孩子的心弦。同样,两个孩子也向老师表述自己的心声。
从梁老师那出来,叶朗又一次护送着田颖回家。可到了田颖的家门口,老旧的大门紧闭,门环上微弱的月光下泛着冷光。田颖想要开门,可钥匙却忘记带在身上了。
她心中不禁涌起一阵不安,因为按照往常,这个时间,爸爸妈妈应该是在家里,可现在她家里连个灯光都没有。
田颖对叶朗说:“看样子,我爸妈可能是临时有事外出了。”田颖的声音里带着一丝不确定,同时转头看向叶朗,眼神中流露出一丝求助的意味。