第157章 有借有还 (第5/8页)
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希银吞掉口里的饭，低声道：“告诉他们，我们这是福利组织办的小型私立特殊教育学校，没办法收那么多学生，而且名额优先给残障度较高的学生，这是没办法的事情，你再给他们解释一下。”
“家长是不可能解释得通的，”主任无奈道，“如今胎检发达，聋哑之类的学生越来越少，多的都是这种自闭症患儿和智力低下的，我们在学校里，教一年都教不会他们认识‘1、2、3’，但是在游戏里，只要半天就教会了，你是家长，你能忍住？”
希银只能沉默。
如今让孩子们下线，就已经是很残忍的事情了，没能懂得的第一次看到阳光对盲人来说是什么感受，第一次听到自己的自己的声音，又会一种什么样的感动。
先前在游戏里，看到他就跑的那个孩子，就是一个智力只有30的学生，像幼儿一样，不会吃饭，不会大小便，不会说话，每次找他下线都像杀了他一样，按他说法，回到现实的身体里，他就像被灌了一高浓酒精，整个思绪都是混沌的。甚至在游戏里才拥有了“自我”。
如今他把游戏的记忆带到现实里，也只能勉强做到自己吃饭穿衣——父母当然是感天动地，但他一想到平时生活不能自理的样子，就觉得日子没法过。
同时，这个行为也是被雇佣的希银的慈善组织观注的，按专家的分析，智力低下是因为身体硬件的原因，那么，如果能提高智力，是不是说明游戏里有另外的“硬件”载体呢？
这为游戏是不是真实世界又提高了一个证明。
精神是否可以脱离物质而存在，而转移——这已经成为一种新研修方向，这个研究如果真的突破，那么虚拟现实也就真的可以突破，甚至达到另外一种程度的重生？
《无论魏晋》对现实的影响，远不只是那些视频娱乐，它的更大震动，还在医学、伦理、哲学圈，如果精神能脱离意识，那么，我们用什么来证明，“人”的定义呢？
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