第19章 学习第一 (第7/8页)
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魏瑾欣然应允,她要扩大土地,可不能指望那些世家来治国,诚然他们大多文化水平很高,但管理水平极差,做起事来一个比一个不靠谱却身居高位,只知追求个性,视实干为庸俗,贪污享乐倒是一等一的,而且做事只为自己家族为先。
至于玩家们,一是人少,二是靠谱的人更少。
她开设了教育日常任务,让有兴趣的玩家帮助教学。
学堂的开设引起轰动,而学生年龄则在12-40间的正态分布,没办法,太老或者太小,都是当不了流民的,他们通常都已经死在路上。
不过这风潮也就一会时间,大多数人听了个热闹,就被枯燥的学习劝退了,留下来的都是智商合格,且性格坚定的人。
“亡羊补牢这个故事,我们今天就学到这里。”小讲堂里,学校又是人满为患的一晚,南华今天的日常是当老师,她用粉笔在木板上写了字,发了每人一张纸,让回去把今天教的内容默写下来。
笔是学生自己做的木炭笔,魏瑾没有让学习们练毛笔字的兴趣,她要解决的事情很多,墨水排不上号。
南华正要离开,就听旁边有学生问:“先生,这个字我忘记怎么念了,能再说一下吗?”
“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。这个字叫兔。”南华看着这整洁又被翻得有些旧的书本,在兔字上面画了兔示意,微笑道,“还没恭喜你呢,匍勒,这次小考你又是第一名。”
青年笑了笑,有些腼腆。