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2. 发明与设想
2.1 朝帆对训练扑克的构想
朝帆是一个充满梦想和创造力的年轻人，他一直梦想着能够通过一种独特的方式，激发人们的潜能和思维能力。在一次偶然的机会中，他接触到了扑克牌的无限可能性，于是萌生了一个大胆的想法——创造一种能够训练思维和策略的扑克牌，他将其命名为“训练扑克”。
这种扑克不仅仅是一种游戏工具，更是一种思维训练的媒介。朝帆构想中的训练扑克融合了多种学科知识，包括但不限于数学的概率论、心理学的行为分析、以及战略规划等。每一张牌都设计有独特的功能和规则，旨在锻炼玩家的逻辑思维、记忆力、应变能力等。
2.2 夕舟的技术支持
夕舟是一位技术天才，她对电子设备和编程有着深刻的理解和卓越的技能。当她听说朝帆的构想后，立刻被这个创意所吸引，并决定加入这个项目，为训练扑克提供技术支持。
夕舟利用她的专业知识，为训练扑克设计了一套智能识别和反应系统。这套系统能够通过传感器识别玩家的操作，并根据游戏的进程和玩家的选择，智能调整游戏难度和策略。此外，夕舟还开发了一款配套的应用程序，玩家可以通过这款应用记录自己的游戏过程，分析自己的优势和不足，从而实现更有效的自我提升。
2.3 训练扑克的初步成型
经过朝帆和夕舟的共同努力，训练扑克的初步原型终于制作完成。这副扑克牌在外观上与传统扑克牌无异，但在每张牌的背面都嵌入了微型芯片，这些芯片与夕舟开发的系统相连接，使得每一张牌都能够成为智能互动的媒介。
