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在一次内部测试中，训练扑克展现出了惊人的效果。参与者们纷纷表示，通过游戏，他们不仅享受到了乐趣，更在不知不觉中锻炼了自己的思维能力。测试结果表明，训练扑克能够有效地提高玩家的逻辑思维、策略规划以及快速反应能力。
随着训练扑克的初步成型，朝帆和夕舟开始考虑如何将这一发明推广到更广泛的领域。他们计划首先在教育领域进行试点，希望能够通过训练扑克帮助学生在游戏中学习，提高学习效率。同时，他们也在考虑将训练扑克应用于企业培训、团队建设等场合，以帮助成年人提升职场竞争力。
3. 冲突与挑战
3.1 训练扑克的意外效果
朝帆与夕舟在发明训练扑克的过程中，未曾预料到这项发明会引发一系列超自然现象。扑克牌不仅能够训练玩家的思维和策略，还意外地解锁了他们潜在的能力。每当他们使用特定的牌组合时，现实世界就会发生微妙的变化，这些变化逐渐累积，最终导致了一系列不可预知的事件。
意外效果：一张名为“时间回溯”的牌，让朝帆能够短暂地回到过去，修正某些错误。然而，这种能力带来了时空的混乱，使得历史开始出现分支。
能力觉醒：夕舟发现自己能够通过某些牌的组合预知未来，但这种预知总是模糊不清，带有一定的误导性。
3.2 外界势力的觊觎
随着训练扑克的名声日益扩大，外界的势力开始注意到这项发明。一些组织认为训练扑克的力量太过强大，不应落入个人手中，他们开始采取行动，试图夺取扑克牌的控制权。
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